校本資優課程一覽表
|
計劃/課程名稱 |
推行時間 |
計劃/課程內容大綱 |
對象 / 甄選資優生工具 |
|
中文資優教學 |
全年 每星期一次 3:20-4:30pm |
小六課程內容： 學習劇本要素，如舞台、劇本結構、如何說故事、題材、主題/故事、氣氛/劇本大忌、對白、人物及情節等來進行創意活動。 |
- 小六學生 - 參考小五資優課名單及語文成績
|
|
小五課程內容： 學習童詩的寫作技巧，如圖形聯想法、物件聯想法、感官聯想法等來進行寫作活動。 |
- 小五學生 - 參考小四資優課名單及語文成績
|
|
計劃/課程名稱 |
推行時間 |
計劃/課程內容大綱 |
對象 / 甄選資優生工具 |
|
數學資優教學 |
全年 每星期一次 3:20-4:30pm |
小六課程內容： 一筆畫、斐波那契數列、黃金比例、奧數比賽題型。 |
- 小六學生 -參考小五資優課名單及數學成績
|
|
小五課程內容： 火車與山洞、除法算式謎、質數問題、數列和計算、組合數圖形、比的應用、等積三角形、數獨、Rummikub 邏輯推理、分數巧算、餘數計算、數算路徑、工程問題、重疊問題、進階博奕問題、進階週期問題 |
- 小五學生 - 參考小四資優課名單及數學成績
|
|
Program |
Time |
Content |
Target Group |
|
English Gifted Education Programme - Language arts (P.5) |
Whole Year Once a week 3:20-4:30pm |
1. To enhance students’ creativity, critical thinking through the reading of a variety of prose 2. To offer students an opportunity to express theirimaginative thoughts and ideas 3. To present their work with the help of apps |
- mainly Primary 5 students (whole year) - filtering of Primary 4 students based on 2nd Term English academic result
|
|
English Gifted Education Programme - Language arts (P.6) |
1. To promote interest and motivation to participate in external competitions. 2. To help students recognize the features of a variety of text types and integrate e-learning to replicate selected text types. 3. To raise readership awareness of target audience, register, use of language, alliteration etc. |
- Primary 6 students (whole year) - Filtering of P.5 students based on 2nd Term English academic result
|
|
計劃/課程名稱 |
推行時間 |
計劃/課程內容大綱 |
對象 / 甄選資優生工具 |
|
常識資優課程 |
全年 每星期一次 3:20-4:30pm |
透過不同的科學探究活動及科學模型製作，培養學生高層次思維技巧、解難能力與創意。
|
- 小六學生 - 參考小五資優課名單
|
|
- 小五學生 - 科學資優生行為特質量表及 學生甄選測驗題目
|